Você sabia que, de acordo com o Mapa da Inclusão Digital 2012, publicado pela Fundação Getúlio Vargas: "[...] a hospitaleira cidade de João Pessoa é onde não acessam mais [a internet] por falta de conhecimento (47%). Talvez, por isso, lá é onde as pessoas acessam mais a internet pela casa de parentes e amigos." (p. 7).
Esse mesmo mapa aponta, ainda, como principais causas do baixo índice de acesso à rede no Brasil: a falta de interesse (33%) e a incapacidade (31%).
Para além do questionamento sobre a validade dos dados apresentados no mapa, convém pensar o papel socioeducativo das instituições de ensino que aparecem no documento como o último local de provimento do acesso à rede entre os pesquisados, com um percentual de (17%).
Os gestores e professores precisam conhecer e discutir essa questão, sobretudo, sob o ponto de vista do desenvolvimento de competências cognitivas para o acesso, o processamento e a apropriação/produção das informações de maneira a provocar feedbacks significativos na transformação dos modos de vida das pessoas e nas práticas sociais.
Nesse sentido, as universidades também precisam participar desse processo não apenas a partir da pesquisa e da discussão acadêmica dessa questão, mas a partir da transformação da cultura e das práticas acadêmicas no ensino superior.
Infelizmente hoje em dia a internet ainda não está acessível a todos.
ResponderExcluirVerdade, e isso faz com que ainda existam pessoas que obtém informações erradas ou que nem mesmo cheguem ater
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